pendidikan

Nama Korps Pegawai Republik Indonesia (Korpri) akan berganti menjadi Korps Profesi Aparatur Sipil Negara Republik Indonesia pada tahun 2016 mendatang. Hal ini berlaku setelah diterbitkannya Pemerintah telah menerbitkan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN). Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPAN-RB) Yuddy Chrisnandi mengemukakan "Mungkin tahun ini yang terakhir menggunakan nama Korpri," dalam keterangan persnya, Minggu (29/11). ‎Menurut Menteri Yuddy, substansi yang terkandung di dalamnya tidak akan banyak berubah. Sementara untuk rancangan peraturan perundangannya sebagai payung hukumnya, saat ini sedang dalam tahap finalisasi dan akan selesai pada akhir Desember 2015. Kemudian ia melanjutkan,"Sekalipun Korpri berganti nama, tetapi secara substansi tidak akan berubah. Perubahan yang signifikan kemungkinan adalah kalau dulu kegiatan Korpri didanai oleh APBN dan APBD, maka kedepannya diharapkan akan mandiri den

Wayang Landung merupakan wayang hasil adaptasi dari wayang Golek kreasi Pandu Radea. Wayang ini berukuran raksasa. Tingginya bisa mencapai 3 meter. Uniknya pula terbuat dari bahan-bahan alam yakni daun. Cara memainkan wayang raksasa asal Ciamis ini butuh 1 orang yang bertugas memikul. Ia masuk ke dalam tubuh wayang lalu bergerak-gerak mengikuti alunan musik dan cerita. Di Ciamis, Wayang Landung (dulu disebut jalukjuk) telah menjadi salah satu ikon budaya lokal. Wayang Landung, bentuk kamonésan (kreativitas) seni kontemporer dari Ciamis, telah banyak menyita perhatian masyarakat dalam berbagai penampilannya. Seniman muda Pandu Radea, kreatornya, mulai memperkenalkan seni hélaran (arak-arakan) tersebut pada tahun 2003 dalam perhelatan Intenational Kite Festival. Tahun 2007, Wayang Landung kembali tampil dalam Festival Budaya Nusantara di Jembrana, Bali, memenuhi undangan yang disampaikan melalui Disbudpar Ciamis. Media utama yang digunakan dalam pertunjukan Wayang Landung adalah badawan

Pembelajaran SAVI Pembelajaran SAVI adalah pembelajaran yang menekankan bahwa belajar haruslah memanfaatkan semua alat indra yang dimiliki peserta didik. Istuilah SAVI sendiri adalah kepandekan dari ( Somatic Auditory Intellectualy); Somatic berarti gerakan tubuh ( hans-on , aktivitas fisik) dimana belajar dengan mengalami dan melakukan; Auditory berarti bahwa belajar haruslah melalui mendengarkan, menyimak berbicra, presentasi, argumentasi, mengemukakan pendapat dan menanggapi; Visualization yang berarti belajar haruslah mengunakan indera mata melalui mengamati, menggambar, mendemonstasikan, membaca, menggunakan media dan alat peraga; Intellectualy berarti bahwa belajar haruslah menggunakan kemampuan berpikir (minds-on) belajar haruslah dengan konsentrasi pikiran dan berlatih menggunakannya melalui nalar, menyelidiki, mengidentifikasi, menemukan, mencipta, mengkonstruksi, memecahkan masalah dan menerapkan. Langkah-langkah Pembelajaran SAVI a. Tahap persiapan (kegiatan pendahuluan

Wayang Kila merupakan tradisi tahunan yang dilaksanakan masyarakat Lakbok dalam acara ruwatan, mengingat Lakbok dulunya bekas kerajaan Galuh. Wayang ini pertama kali dipentaskan pada hari Minggu, 15 Nopember 2015, berlokasi di Lapangan Desa Sukanagara, Kecamatan Lakbok, Kabupaten Ciamis. Dipimpin Ki Dalang bernama Dian Herdiana secara perdana mementaskan sebuah pagelaran wayang bernama Wayang Kila (Kidung Lakbok). Hadir dalam pementasan Wayang Kila ini, Sekdis Pendidikan Provinsi Jawa Barat, H. Dedi, Kabid Kebudayaan Disdik Kabupaten Ciamis, H. Tatang, Kepala BKD Kabupaten Ciamis, Ir. Suyono, anggota DPRD Kabupaten Ciamis, Ketua dan Pengurus IGORA se-Kabupaten Ciamis, unsur Muspika Kecamatan Lakbok, dan para tamu undangan lainnya Ki Dalang Dian juga berharap Dinas Kebudayaan Kabupaten Ciamis memperhatikan dan melestarikan nilai budaya yang terdapat dalam Wayang Kila ini. Wayang yang terbuat dari jerami ini berharap ke depan bisa menjadi ikon Kecamatan Lakbok mewakili Kabupaten Ciamis

Dalam hubungan keseharian, kita akan menemukan berbagai orang dengan kepribadian yang berbeda. Di bawah ini dijelaskan dua tipe Kepribadian yaitu asertif dan agresif  . Orang   dengan   Kepribadian Asertif : Memiliki pandangan positif perihal pendapat dan perilakunya. Pada saat yang sama, mereka tetap menghormati pikiran dan tindakan orang lain. Biasanya berbicara jujur tentang pendapat mereka secara sopan tanpa harus menyakiti perasaan orang lain. Termotivasi untuk mencapai tujuan serta apa yang mereka inginkan. Pada saat yang sama, mereka juga berusaha menghormati orang lain serta mengajak maju bersama. Membuat kontak mata saat berbocara dengan orang lain. Ekspresi matanya cenderung tenang dan tidak agresif. Melihat semua orang memiliki kedudukan yang sama. Pendekatan mereka cenderung lebih demokratis. Memiliki postur lurus tanpa membungkuk dan ekspresinya umumnya santai. Cara komunikasi asertif adalah berbicara ‘to the point’ tanpa berbelit-belit. Orang dengan  Kepribadian Agresif :

Menteri Koordinator Bidang Kemaritiman dan ESDM Rizal Ramli dalam acara ILC tvOne mengingatkan bahwa "Tuhan sangat sayang terhadap bangsa negara Indonesia ini, awal orde baru kita diberi hutan yang sangat luas, sangat indah, sangat hijau mengalahkan Brazil" selanjutnya beliau mengeluhkan "Karena kita tidak bisa menanam dan terus berproduksi, tidak punya downstream industri strategi supaya nilai tambahnya makin besar, karena pada waktu itu kita terlalu mendengarkan nasehat bank dunia, bahwqa indonesia fokus di dalam memotong kayu gelondongan eksport karena kompetitif.", "jangan masuk ke industri downsting industri kayu".  "Karena terlalu mendengarkan nasehat bank dunia, kita tidak mempunyai nilai tambah dari industri kayu tersebut. Malah yang dapat taiwan, jepang, cina dan sebagainya. Kesempatan emas yang diberikan Tuhan yang itu berubah menjadi missing oportunity yang pertama". "Yang kedua Tuhan sayang kepada Indonesia dengan memberi minyak

Guru adalah salah satu profesi yang terhormat. Guru-guru memiliki peran penting dalam memajukan bangsa lewat pendidikan. Hal tersebut akan terlihat hasilnya nanti dari anak-anak yang cerdas di masa datang yang akan turut memajukan negara. Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Anies Baswedan dalam Seminar Pendidikan Pengurus PGRI Provinsi Bali, Kamis (19/11/2015). Oleh karena itu, dalam kedatangan singkatnya ke LPMP Provinsi Bali, Anies mengatakan bahwa peningkatan kualitas guru di Indonesia sangat penting. Karena dari guru-guru yang berkualitas akan lahir genasi muda, pelajar, yang juga berkualitas. "Guru-guru semangat belajar, anak-anak akan juga (akan) semangat belajar," ujar Anies kepada Tribun Bali. Banyak upaya yang bisa dilakukan terkait peningkatan kualitas guru di Indonesia. Ia contohkan seperti Uji Kompetensi Guru yang sedang berlangsung, termasuk berbagai kegiatan lainnya. Dalam seminar tersebut Anies juga menyampaikan bahwa acara-acara sepe

Pada saat sesi tanya jawab Kapsul Waktu Indonesia 2085 yang dilaksanakan di wantilan DPRD Provinsi Bali, Denpasar, Sabtu (14/11/2015) siang ada pertanyaan dari seorang siswa SMK kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Anies Rasyid Baswedan. Desi, siswi SMKN 4 Denpasar mempertanyakan kurikulum 2013 yang baru, yang membuat mereka terbebani dengan masih diberlakukannya kurikulum tersebut. “Pak Menteri, mengapa kurikulum 2013 masih digunakan, kan kita terbebani dengan kurikulum 2013, tolong dong bapak kasih tahu apa keuntungan kurikulum 2013,” tanya disambut dengan riuh dari seluruh siswa yang hadir, serasa pertanyaan mereka diwakili oleh perempuan berusia 15 tahun itu. Sembari tersenyum mendengar keluh kesah dari siswa SMKN 4 Denpasar tersebut, Anis Baswedan mengatakan bahwa bukan hanya dikalangan siswa, bahkan dirinya sebagai menteri pendidikan juga merasa bingung terkait masih diberlakukannya kurikulum tersebut. “K 13 (Kurikulum 2013) bingung ya? sama saya juga bingung. Jadi saya

Ada 8 tipe-tipe belajar menurut  Robert M. Gagne  yaitu : Belajar Isyarat ( Signal learning ) ; menurut Gagne ternyata tidak semua reaksi spontan manusia terhadap stimulus sebenarnya tidak menimbulkan respon dalam konteks inilah signal learning terjadi. Contohnya pendidik yang memberikan isyarat kepada anak didiknya yang gaduh dengan bahasa tubuh atau tangan diangkat kemudian diturunkan. Belajar Stimulus Respon ; belajar ini memberikan respon yang tepat terhadap stimulus yang diberikan. Reaksi yang tepat diberikan penguatan (rainforcement) sehingga terbentuk perilaku tertentu (shaping). Contohnya yaitu seorang pendidik memberikan suatu bentuk pertanyaan atau gambaran tentang sesuatu yang kemudian ditanggapi oelh anak didiknya. Pendidik memberikan pertanyaan kemudian anak didik menjawab. Belajar Merantaikan ( Chaining ) ; tipe ini merupakan belajar dengan membuat gerakan-gerakan motorik sehingga akhirnya membentuk rangkaian gerak dalam urutan tertentu. Contohnya yaitu pengajaran tari

Perbedaan Belajar dengan Pembelajaran No. Dilihat dari Belajar Pembelajaran 1. Pengertian Kegiatan untuk usaha individu untuk memperoleh perubahan perilaku, melalui interaksi dengan lingkungan. Aspek kegiatan manusia yang kompleks. Yang didalamnya dapat merancang kegiatan belajar baik untuk diri sendiri maupun orang lain. 2. Pelaku Peserta didik/pelajar/peserta didik. Pelajar, pengajar/ pendidik dan pelaku lainnya yang mendukung terjadinya proses belajar. 3 Jenis Kegiatan Menerima dan mengolah informasi yang didapat, mengalami perubahan yang bersifat tetap. Upaya pengkondisian agar dapat terjadi belajar dengan baik. 4 Peran pelaku Sebagai penerima yang dibimbing. Sebagai sarana prasarana kegiatan belajar-mengajar. Baca juga  pengertian pendidikan ,  pembelajaran ,  kurikulum Persamaan Belajar dengan Pembelajaran Kegiatan belajar mengajar dan pembelajaran merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan antara satu sengan yang

Bagaimana cara mengetahui setan atau malaikat yang ada di sekitar kita? Hal itu tentu saja tidak bisa kita lakukan sebagai manusia biasa. Memang Allah telah menganugerahkan mata untuk melihat, namun tidak semua bisa dilihat, seperti setan dan malaikat tidak bisa kita lihat. Namun Allah memberikan keistimewaan kepada hewan untuk bisa melihat keberadaan setan dan malaikat. Dengan memperhatikan tingkah laku hewan tersebut kita dapat mengetahui setan atau malaikat yang berada di sekitar kita. Lalu hewan apa saja yang bisa melihat setan dan malaikat? dibawah ini akan dijelaskan beberapa hewan yang bisa melihat keberadaan setan dan malaikat. yaitu : Anjing dan Keledai, Kedua hewan ini ternyata bisa melihat apa yang tidak bisa kita lihat, Rasulullah AW bersabda yang artinya, "Apabila kamu mendengar anjing menggonggong dan keledai meringkik, memintalah perlindungan kepada Allah SWT. sesungguhnya mereka melihat apa yang tidak kamu lihat". HR. Abu Dawud dan Ahmad.  Kenapa anjing dan ke

Kenapa jari-jari manusia yang normal memiliki ukuran tinggi yang tidak sama? Setiap ciptaan Allah tentu ada rahasia atau arti yang penting. Pada kali ini akan di jelaskan urutan 5 jari manusia dilihat dari ukuran tingginya. Jari kelingking, merupakan simbol dari Zaman Nabi Adam. Nabi Adam adlah Nabi yang pertama, dan jika dikaji lagi setiap tulisan Al Qur'an selalu diawalidari sebelah kanan, sehingga jari kanan manusia merupakan simbol dari lafaz Allah dan huruf alif dari yang mengawali lafaz Allah berada pada jari kelingking simbol dari permulaan yaitu simbol permulaan dari zaman Nabi Adam Jari Manis merupakan simbol dari zaman Nabi Idris. Ukuran jari manis yang lebih tinggi dari jari kelingking hal itu berarti kehidupan yang dijalani oleh manusia pada zaman nabi idris memiliki peradaban yang lebih tinggi dari zaman Nabi Adam atau bisa dikatakan lebih berkembang. Jari Tengah lebih tinggi dari jari lainya karena ini menandakan zaman Nabi Nuh yang merupakan puncak peradaban tertingg

Ramai berita tentang jual beli atau lelang keperawanan melalui media on line. Ini adalah fakta yang sedang terjadi di dunia dan juga fenomena sosial yang terjadi pada anak gadis di berbagai belahan dunia. Berita ini adalah pembelajaran untuk kita agar tidak terjerumus dalam arus teknologi modern sekarang ini.  Berita yang pertama pada tahun 2012 berasal dari Brazil seorang gadis yang bernama Catarina Migliorini, remaja usia 20 tahunan yang melelang keperawanannya untuk menolong orang-orang yang tidak mampu di kampung halamannya. Dalam pelelangan tersebut seorang jepang yang berhasil dengan penawaran harga US$ 780.000. Kemudian yang kedua berita yang berasal dari Inggris seorang gadis yang bernama Rosie reid yang beralasan untuk membayar biaya kuliah rela melelang kegadisannya melaui website, lebih dari seratus orang yang ikut dalam pelelangan ini hingga ada pria yang berani membayar kegadisannya dengan harga 840 ponsterling atau setara dengan 164 juta rupiah pada tahun 2004. Berita sel

Belajar merupakan suatu proses atau usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang dilakukan secara sengaja untuk mendapatkan perubahan yang lebih baik. Arti sengaja sebenarnya proses belajar timbul karena adanya suatu niatan. Sedangkan perubahan itu misalnya dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil, dari belum dapat melakukan sesuatu menjadi dapat melakukan sesuatu dan lain sebagainya. Jika diilustrasikan secara matematis perubahan dapat saja terjadi dari nol jadi satu, satu jadi dua, dan dapat pula dari satu jadi nol. Dari tidak bisa naik sepeda jadi bisa naik sepeda (nol jadi satu), dari bisa menulis menjadi bisa membuat lamaran pekerjaan (satu jadi dua), dan dari suka merokok jadi tidak suka merokok (satu jadi nol). Perubahan tersebut adalah perubahan yang timbul karena adanya pengalaman dan latihan. Jadi belajar bukanlah suatu hasil, akan tetapi merupakan suatu proses untuk mencapai tujuan dalam rangka memenuhi kebutuhan menu

Pembelajaran adalah proses interaksi anak didik atau peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut kamus Bahasa Indonesia, pembelajaran adalah proses cara menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Istilah pembelajaran ini erat kaitannya dengan pengertian belajar dan mengajar . Belajar mengajar dan pembelajaran terjadi bersama-sama. Belajar dapat terjadi tanpa pendidik atau tanpa kegiatan mengajar dan pembelajaran formal lain, sedangkan mengajar meliputi segala hal yang dilakukan pendidik di dalam kelas. Di sisi lain pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran, tetapi sebenarnya mempunyai konotasi yang berbeda. Dalam ko

Kurikulum berasal dari bahasa latin, yaitu " curriculae " yang artinya jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari. Kemudian pengertian kurikulum untuk pendidikan adalah jangka waktu pendidikan yang harus ditempuh oleh peserta didik yang bertujuan untuk memperoleh ijazah. Dalam hal ini, suatu kurikulum dianggap sebagai jembatan yang sangat penting untuk mencapai titik akhir dari suatu perjalanan dan ditandai oleh perolehan suatu ijazah. Alice Miel (1946) berpendapat bahwa kurikulum juga meliputi keadaan gedung, suasana sekolah, keinginan, keyakinan pengetahuan dan sikap orang-orang melayani dan dilayani sekolah, yakni anak didik, masyarakat, para pendidik dan personalia. Saylor (1958) mengemukakan bahwa kurikulum adalah keseluruhan usaha sekolah untuk mempengaruhi proses belajar mengajar baik langsung di kelas, tempat bermain atau pun di luar sekolah. Inlow (1966) mengatakan bahwa kurikulum adalah usaha menyeluruh yang dirancang oleh pihak sekolah utnuk membimbing anak di

Pendidikan sebagai suatu kegiatan manusia, dapat kita amati sebagai suatu praktek dalam kehidupannya, seperti halnya dengan kegiatan manusia yang lain, seperti kegiatan dalam ekonomi, kegiatan dalam hukum, beragama dan sebagainya. Disamping itu pula kita dapat mengkaji pendidikan secara akademik, baik secara empirik (pengalaman), yang bersumber dari pengalaman-pengalaman pendidikannya, maupun dengan renungan-renungan, yang mencoba melihat makna pendidikan dalam suatu lingkup yang luas. Yang pertama dapat disebut praktek pendidikan , sedangkan yang kedua disebut teori pendidikan . Antara teori dan praktek pendidikan merupakan dua halyang tidak dapat dipisahkan, memiliki komplementer (saling melengkapi), saling mengisi satu sama lainnya. Seperti misalnya pelaksanaan-pelaksanaan pendidikan dalam keluarga, pendidikan di sekolah, pendidikan di masyarakat dapat dijadikan sumber dalam menyusun suatu teori pendidikan. Begitu pula sebaliknya suatu teori pendidikan sangat bermanfaat sebagai s

US Department of State  menawarkan hadiah sampai $ 5 juta untuk informasi yang mengarah pada lokasi atau identifikasi Tirad al-Jarba, lebih dikenal sebagai Abu-Muhammad al-Shimali , yaitu pemimpin kunci dari kelompok teroris ISIL .   Foto   :  Abu-Muhammad al-Shimali   Abu-Muhammad al-Shimali telah dikaitkan dengan ISIL, sebelumnya dikenal sebagai al-Qaida di Irak, sejak tahun 2005. Dia sekarang menjabat sebagai pemimpin kunci dalam Komite Imigrasi dan Logistik ISIL dan bertanggung jawab untuk memfasilitasi perjalanan pejuang teroris asing terutama melalui Gaziantep, Turki, dan selanjutnya ke kota perbatasan ISIL dikendalikan dari Jarabulus, Suriah. Al-Shimali dan ISIL Imigrasi dan Komite Logistik mengkoordinasikan kegiatan penyelundupan, transfer keuangan, dan pergerakan pasokan ke Suriah dan Irak dari Eropa, Afrika Utara, dan Semenanjung Arab. Pada tahun 2014, al-Shimali memfasilitasi perjalanan dari Turki ke Suriah pejuang ISIL calon dari Australia, Eropa, dan Timur Tengah, dan dik